La Interculturalidad
Es el proceso de comunicaci贸n e interacci贸n entre personas o grupos con identidades de culturas espec铆ficas diferentes, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural est茅 por encima del otro, favoreciendo en todo momento el di谩logo, la concertaci贸n y, con ello, la integraci贸n y convivencia enriquecida entre culturas.
Profundicemos un poco mas
Con la expedici贸n de la Constituci贸n de 1991, Colombia dio apertura al reconocimiento de la diversidad cultural oponi茅ndose a la idea de una cultura homog茅nea implementada desde la colonia. Consagrando nuevos derechos, entre ellos la autonom铆a y la autodeterminaci贸n de aquellas culturas que se encontraban invisibilizadas y negadas: los pueblos ind铆genas, comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palanqueras y los ROM. Marcando un cambio de paradigma y modificando lo que define Luis Villoro (2007; 172-ss) como el “Estado Naci贸n que una vez declarada la independencia en las colonias espa帽olas, se concibi贸 como una asociaci贸n de individuos que se unen libremente por un contrato”. Esta situaci贸n quiso negar la diversidad de las sociedades que componen esos Estados, imponi茅ndose normas tendientes a asemejar e igualar a todos los individuos estableciendo sobre ellas un solo orden.
Cuando se habla de interculturalidad se parte de la valoraci贸n de la diversidad de culturas que existen en el mundo, pero tambi茅n, del reconocimiento de que las relaciones entre pueblos no siempre han sido arm贸nicas, ni justas. Muchos han sido exterminados, sometidos, arrasados y otros, han desplegado m煤ltiples formas de resistencia, memoria y cuidado de sus lazos internos. En este contexto, la interculturalidad es un proyecto, una b煤squeda por hacer que las relaciones entre culturas sean equitativas, respetuosas, justas y armoniosas. Las comunidades de grupos 茅tnicos han defendido, por ello, la necesidad de que este sea uno de los prop贸sitos que gu铆e todas las relaciones, proyectos y programas, de manera que se reconozcan sus particularidades y de que cambie la l贸gica seg煤n la cual, unos pueblos son m谩s valiosos que otros.
¿Y cuales son sus caracteristicas?
El autor Carlos Gim茅nez Romero, propone nueve caracter铆sticas de las relaciones interculturales para que sea una relaci贸n de armon铆a entre las culturas, una relaci贸n de intercambio positivo y convivencia social entre actores culturalmente diferenciados.
Confianza, Reconocimiento mutuo, Comunicaci贸n efectiva, Di谩logo y debate, Aprendizaje mutuo, Intercambio positivo, Resoluci贸n pac铆fica del conflicto, Cooperaci贸n y La convivencia.
La Multiculturalidad
Es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio f铆sico, geogr谩fico o social. Abarca todas las diferencias que se enmarcan dentro de la cultura, ya sea, religiosa, ling眉铆stica, racial, 茅tnica o de g茅nero.La multiculturalidad es un principio que reconoce la diversidad cultural existente en todos los 谩mbitos y promueve el derecho a esta diversidad.
Profundicemos un poco mas
Esta perspectiva del constitucionalismo transformador parte de la base de entender que la sociedad no es un simple sistema integrado por personas que comparten una misma visi贸n del mundo. Establece que en determinado contexto cultural pueden interactuar diversos sectores o grupos sociales que pueden tener relaciones conflictivas y no siempre se encuentran en igualdad de oportunidades frente a los recursos disponibles, de ah铆 la importancia del estudio de la diversidad cultural. Esto implica la consideraci贸n en toda reflexi贸n cient铆fico-social de las diferencias culturales, estilos de vida, preferencias e ideolog铆as de las personas que componen las sociedades.
En un mundo atravesado por intercambios culturales intensos, no hay democracia sin reconocimiento de la diversidad entre las culturas y las relaciones de dominaci贸n que existen entre ellas. Estos dos elementos son igualmente importantes: hay que reconocer la diversidad de las culturas, pero tambi茅n la existencia de una dominaci贸n cultural (Touraine, 1997:203). Se entiende como reconocimiento a la diversidad, la pol铆tica obligatoria de los Estados democr谩ticos liberales orientada a ayudar a los grupos que se encuentran en desventaja, con el fin de permitirles conservar su cultura contra las intrusiones de las culturas mayoritarias o de masas (S谩nchez Botero, 1998:27).
¿Y cuales son sus caracteristicas?
La multiculturalidad se caracteriza por:
潞Promover el respeto y la tolerancia por las diferencias.
潞Desterrar prejuicios y estereotipos asociados.
潞Generar una convivencia armoniosa.
潞Crear intercambios entre los diferentes grupos.
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¿Que diferencias hay entre multiculturalidad e interculturalidad?
La multiculturalidad es el reconocimiento pleno del car谩cter multiling眉e, multi茅tnico y pluricultural de la naci贸n; la interculturalidad es el conjunto de valores, signos y actitudes que las y los ciudadanos de un pa铆s se proponen construir para la convivencia arm贸nica.En primer lugar, cuando hablamos de multiculturalidad nos
referimos a cuando varias culturas coexisten, se toleran y respetan. Mientras
que la interculturalidad se da en el momento
en el que distintas culturas interact煤an y generan expresiones culturales
compartidas.
Por lo tanto, ambos terminos pueden
ser complementarios. Ya que un entorno multicultural puede ser
intercultural a la misma vez.
El 谩mbito educativo es el lugar privilegiado para cimentar los valores de respeto, reconocimiento y aprecio por la diversidad cultural de la naci贸n, y a la vez es un espacio social donde se practican los principios de la interculturalidad.
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La universidad del magdalena es una instituci贸n incluyente respecto a las diferentes culturas. Partiendo de esto, en esta se evidencia una convivencia sana, que respeta los diferentes grupos culturales y sociales a los que pertenece cada persona. As铆 como tambi茅n, en el caso de alguna discapacidad. Por tanto, no hay discriminaci贸n o estigmas, de la comunidad en general hacia esas personas.
La modalidad propia e intercultural de educaci贸n
en la universidad del magdalena es, precisamente, un esfuerzo por conseguir que
la atenci贸n que ofrece el Estado a los pertenecientes a las comunidades de
grupos 茅tnicos, afrocolombianos y dem谩s grupos que hacen parte de esta
comunidad estudiantil sea respetuosa y equitativa, partiendo del reconocimiento
y valoraci贸n de las particularidades de cada cultura. Para que ello se logre,
se busca que los miembros de las comunidades y pueblos fortalezcan sus
identidades 茅tnico-culturales para que se sientan orgullosos de ser ind铆genas,
afro, raizales, palenqueros. Esto significa, reconocer el valor de cada uno,
afirmar las riquezas de las culturas a las que se pertenece, afianzar las
lenguas maternas, recorrer y defender los territorios, entre otras, para as铆
mismo, poder establecer di谩logos desde el reconocimiento de la val铆a de los
otros.
Mediante este enfoque se promueve una educaci贸n que valora y respeta las diferencias, asumi茅ndola como una oportunidad para enriquecer los procesos de ense帽anza-aprendizaje. Este proceso nos permite constituir sistemas de relaciones m谩s humanas, comprensivas, capaces de reconocer las diferencias, ventajas y desventajas, configurando un paradigma alternativo de interculturalidad cr铆tica (Adem谩s, dicho enfoque posibilita el estudio y comprensi贸n de personas pertenecientes a esferas sociales y culturales distintas, lo cual relativiza de alguna manera los conocimientos y obliga a construir un saber multipolar izado, para superar la discriminaci贸n y el racismo.
Como se sabe el multiculturalismo es la
existencia de diferentes culturas, en un mismo espacio. En la universidad del
magdalena este concepto esta muy bien aplicado, ya que, esta acepta la
diversidad cultural que hay en la sociedad, y por ende, no le importa la condici贸n
de la persona que quiera acceder a la instituci贸n. Todos son aceptados,
tratados y vistos por igual. En esta instituci贸n debido a la inclusi贸n, como ya
mencionamos anteriormente, no es posible negarle el derecho fundamental de la
educaci贸n a las personas porque ellos pertenezcan a cualquier tipo de grupo
cultural, social, o religioso. O en su defecto tenga alguna discapacidad.
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